高三语文科目备考各题型的应试技巧有哪些

在高三年级，学生们的学习动力很强，大家都想在最后的高考中取得好成绩，所以平时的上课和训练都全力以赴，力求高效。不过，不同科目的备考难度不一样，大家要合理对待。小编整理了语文科目的应试技巧，希望能帮助到大家。

高三语文科目备考各题型的应试技巧有哪些

选择题中字音字形，语言基础之类的一般花样不会太多，仔细排除即可，极少情况下答案才会钻牛角尖，切忌把自己绕进去。

阅读题答题时要做到完整、具体、精炼。完整指多方面分析，答题时一些基本的答题方面也不要忽略（比如说对仗，音韵，用典等），但无需长篇拓展；具体指回答要切忌空泛，要有针对性，最好能结合上下文，把对应的人、物、事写进答案。精炼为的就是在有限答题空间中多写几点，尽量避免疯狂使用同义词，阅读答题关注的是思想的深度，不是答题时辞藻华丽。无论是散文、小说，还是议论文，一般的出题也是会有针对性的，无非是是比较精彩的部分，或是寓有深意的地方，在读文章时，可以多留心这些段落，多一点思考时间，甚至可以想想当时出题老师是怎么想的。

而作文，大家要留足时间。看到题目，我们要做的无非就是固定的几步走：审题、立意、选材、提纲、下笔。至于作文的质量，大家平时一定要多练习，熟能生巧，不然只能看着别人拿高分了。

高三生备考语文科目可以利用哪些机会提分

语文学科提分，说简单简单，说难也难，很多人会因为长期积累的不足认为自己本身就是比所谓“文学大佬”差一截——我不否认，别人读的书真的都不是白读的。与此同时，语文分数很容易呈现出上下波动的趋势，这对于很多想要语文进步的同学来说也是一个打击。但我认为语文是一门可以在任何地方任何时间学习的学科，不必把它变成“沉重的任务负担”，也不必额外设置太大块的时间留给语文，以平和的心态把它当作你阅读放松的材料和转换思维放松大脑时的任务，以星期为单位提分即可。

高三生备考语文科目怎么做好积累和反思

积累：很多人认为语文学科的积累仅仅就是摘抄好词好句之类，其实不然。各类题型，各种知识，都可以写在本子上供考前翻阅。积累本的使用也不是越厚越好，而是要在最后能够内化于心——可以在不借助其他参考的情况下将题型方法输出成思维导图，做对有积累过知识的记忆类问题，这就是“内化于心”的评判标准。

反思：高三会有很多很多的练习考试，不定期清理的话越积越多，最后只能放弃。我在高三下期的时候用文件夹装所有做过的试卷，每周会拿出一个下午把里面有价值的内容和错题裁剪反思记录后直接丢掉不再回看。这不仅是我把一份试卷的价值利用到淋漓尽致，把付出可视化，也成为我放松心情的手段。