高中历史科目考试怎么在大题上拿到高分

在高中阶段，学生们的需要学习的内容很多，各个科目的新知识要吸收理解运用，这不是简单的事情，大家务必要花时间和心思，沉下来心来才能拿到好结果。小编整理了高中历史科目考试的大题拿分问题，赶紧看过来。

高中历史科目考试怎么在大题上拿到高分

审题意识，拿过一道题，要知道是什么题型，然后在脑海中找出对应的模板。每种历史大题，例如评述题，划分时间段题，讲说词题，史观题等，都有固定的模板，按照模板样式分别以是什么，为什么，怎么样的思路解答即可。注意文末结论要回归题头，有所升华。

材料意识，材料要分层，层层分析，圈画出关键词，并在脑海里逻辑清晰的整理出来。同时对照:政治 经济 思想 文化 对外 民族 军事 交通 地理 推动者 等多个方面，看看材料中哪些方面有，哪些方面没有，再根据所学把没有的方面补上，争取做到点多,面广 ,不漏要点。

分值意识，便是在解答过程中，根据分值的多少和材料情况（长短或者涉及层面多少）来确定写几条答案，一般要比自己估计的多写俩到三条。需要注意的是，需要分条的必须分条，并标明序号，以便批卷老师能够找到得分点。

大题是一个积累的过程，我平时在做题的时候，遇到一个热点，便会把所有的答案都记在一个本子上，平时翻看。这不是为了精确的记忆，而是熟悉有哪些答题方面，哪些答题的要点。

高中历史科目的学习要怎么投入精力去努力

我认为，历史是没有“天才”的——至少，我所有的成绩，都来源于努力。

上课，是整个历史学习过程中最重要的一环。就我个人的学习经验来谈，我最想提出的一点，就是一定要跟上老师的思维。举个例子，老师上课的60%的时间，也许都是在通过事件、背景等因素推出某些结论，但有些同学却只认为结论重要，把结论抄下来，却没有全程跟着老师的推理过程去思考问题。

这样的听课效率是很低的，因为到了考试的时候，很少会直接考察背记，更多时候是拿到一段从来没见过的史料，从中推理分析得出结论。这个推理分析的过程，就是上课时间所训练的。如果只是背记文字，就缺少了这种能力。

至于课后，完成老师布置的作业自然是不必说的，想要提高的同学，时间允许的情况下也可以找一些课外的题来做。其实历史也是需要“题感”的，如果做到出得非常经典的题目，可以把答案的思路梳理出来，记在本子上。

复习的时候，可以通过自己制作单元提纲来梳理学习的内容，建议先不要看书，全靠自己的记忆把提纲列出来，再对照书本补充。

历史是没有天才的，所以我相信，一分投入，就会有一分收获。

高中历史科目的学习怎么做好课外积累

历史学习尤其注重课外的积累，课外的阅读可以拓宽我们的知识面，也能给予我们新的灵感与思维方式。我的书籍推荐有《全球通史》《国史概要》《中国历代政治得失》《晚清大变局》等，纪录片推荐有《大国崛起》《中国通史》等，能让我们对所学的历史大背景有更深的理解，也能从中学习到许多历史专业术语，对论述题的表达很有帮助。平时做题时看到不清楚的史实或不理解的概念要多去查找相关书籍与文章，比如我一直对毛泽东思想的各篇文章理解不清，总是记错记混，就在周末时去图书馆借了《毛泽东选集》，把里面的《星星之火可以燎原》《论人民民主专政》《论联合政府》等仔细阅读了一遍，不仅提高了自己的文化素养，也对毛泽东思想的形成过程与思想内容有了更细致的理解，以后写题遇到也再没有困难了。平时的积累看似微不足道，但在考场上也许就能让你灵光一现。