贵州省2021年起怎么完善高中学业水平考试制度

近日，贵州省人民政府印发《贵州省高考综合改革实施方案》，确定了从2021年高一生开始施行新高考改革。这是教育的进步，学生和家长要积极参与进来，了解相关内容，为高考做好准备。今天整理了完善高中学业水平考试制度的内容，赶紧看过来。

贵州省2021年起怎么完善高中学业水平考试制度

1.考试类型。普通高中学业水平考试包括合格性考试和选择性考试（也称等级性考试，以下统称选择性考试）。

合格性考试成绩作为普通高中学生毕业和普通高中同等学力认定的主要依据。选择性考试成绩作为考生普通高等学校招生录取时的重要依据之一。

2.考试科目。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、音乐、美术、通用技术、信息技术14门科目。同时，物理、化学、生物学、通用技术4门合格性考试另设实验技能操作测试，实验技能操作测试成绩计入学生综合素质评价。

选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门。学生根据普通高等学校相关专业对选考科目的要求，结合自身兴趣特长，在6门科目中选择3门作为选择性考试科目。选择性考试科目遵循“1+2”原则，在物理和历史学科中首选1门科目参加考试；在思想政治、地理、化学、生物学4门学科中再选2门科目参加考试。

3.考试内容。学业水平考试内容以教育部颁布的普通高中各学科国家课程标准为依据。其中，合格性考试科目内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修内容；选择性考试科目内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

4.考试对象。普通高中在校学生应参加合格性考试；已获得高中阶段及以上学校毕业证的考生，不参加合格性考试，其合格性考试成绩直接认定为合格。选择性考试对象为符合教育部和我省规定的普通高校招生考试报名条件并已报名参加我省普通高校招生考试的人员。

5.考试组织。合格性考试的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术10门学科由省统一组织命题、考试、阅卷和划定合格标准。体育与健康、音乐、美术、通用技术4门学科及物理、化学、生物学、通用技术学科的实验技能操作测试由省统一制定标准，各市（州）自行组织实施，成绩一并计入学生综合素质档案。

选择性考试的思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门学科由省统一命题、考试、阅卷和评定成绩。

6.考试安排。合格性考试的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门学科实行闭卷笔试，每学年统一组织2次；信息技术学科采用计算机无纸化方式考试，每年组织1次。高一年级学生可报考历史、地理、物理、生物学4个学科的普通高中学业水平合格性考试；高二年级学生可报考剩余学科的普通高中学业水平合格性考试，具体考试时间安排按《贵州省普通高中学业水平考试实施办法》规定执行。

物理、化学、生物学、通用技术学科的实验技能操作以及体育与健康、音乐、美术、通用技术的合格性考试时间，由各市（州）根据课程计划安排在相应课程结束后进行。

选择性考试科目每年组织1次，原则上与当年普通高等学校招生全国统一考试时间有序衔接。

7.成绩呈现。合格性考试成绩以“合格”和“不合格”形式呈现。

选择性考试中，首选学科（物理、历史）成绩以卷面原始分呈现；再选学科（思想政治、地理、化学、生物学）以等级转换分呈现。选择性考试成绩当年有效。

贵州省2021年起怎么健全高中学生综合素质评价制度

1.评价内容。普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，是高中学生毕业和升学的重要参考，主要包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等内容。

2.评价程序。建立省级普通高中学生综合素质评价信息化管理平台，统一评价档案样式。普通高中学校成立学生综合素质评价工作委员会，指导学生客观记录成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，经过校内公示审核，确保材料真实可用，形成学生综合素质档案，统一提交至高考综合改革信息系统。健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障制度，对在学生综合素质评价中造假的，依规依纪严肃追究相关人员责任。

3.评价使用。高等学校应依据自身办学特色、人才培养需要，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并在学校招生章程中提前向社会公布。招生录取时，高等学校将学生的综合素质评价结果作为招生录取重要参考。

贵州省2021年起新高考改革的目标是什么

从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施改革，到2024年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式；健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制；实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。