高中生在学校上课过度活跃老师要怎么办

在高中阶段，学生们的课程安排很紧张，每天十几节课下来真的不轻松，大家要做的就是把握好机会，不让精力白白消耗。不过，有的人在课堂上非常活跃，老师讲什么都得接一下。面对这样的情况，大家要怎么处理呢？一起来聊聊。

高中生在学校上课过度活跃老师要怎么办

一、老师在讲课的时候，如果发展课堂纪律特差，可针对性的对说话学生进行批评教育。在批评完之后再采取情感疏导，让他们明白扰乱课堂带来的危害。

二、如果课堂噪音还不是很大的时候，教师可以在讲课的途中一下停下来，目光注视说话学生，这样他们就马上会停下来。毕竟高中生也达懂事年龄，尊敬师长的道德还是有的。

三、学生说话可能也与老师课堂趣味性有关，中学生注意力容易分散，何况长时间的集中精力于听课当中，当他们感觉听疲倦时，就会采取各种方法来释放自己，或睡觉，或撩同桌或临桌。而这种情况就需要老师提升自己课堂的趣味性，避免课堂过于枯燥无味，带走学生的注意力。

其实，高中生的管理不简单，老师们要多花心思，帮助学生越来越好。

高中生在课堂上过度活跃的原因有哪些

1、性格因素，孩子的性格外向，喜欢表达。如果在班上得到表达的机会太少了，他通过说小话化的方式来传递这种需要，如果是这方面的问题，那多给这个孩子创造一些表达的机会就可以了。

2、寻求关注的心理需要。孩子如果觉得在班上不受重视，得不到尊重和认可，没有朋友和感到孤单，往往也会通过这种说话的方式来寻求老师和同学的关注。如果是这种情况，老师需要对这个同学呢多给予关心，并帮助他学习建立良好同学关系，这个问题呢也就得到解决了。

3、其他，如人格障碍。

因为我们不了解具体的情况，只能做一些简单的分析，解决孩子的问题的方法还是要到孩子身上起去找，切忌采用批评指责等简单粗暴的方式对待孩子。

高中老师怎么帮助学生改掉上课多话的习惯

1、发现他的优点，让他做班干部或者小组长，他如果再说话，怎么好意思管别人呢？

2、在某种程度来讲，孩子的一些心里没有得到满足，要引起老师的注意力，多提问题，让没有太多时间讲话！

3、私下和他沟通，高中的孩子还是比较容易交流，问他喜欢一个孩子还只是在捣乱，提出警告，下不为例。

4、孩子的性格偏外向，平常多和家长沟通，了解孩子在家的情况，这样做到心中有数，家校互通信息，让孩子的学习、习惯变得更好！